专题研究:日本文学中的新中国形象

• 学术主持人语

  李雁南;

  <正>近代以来，日本文学中的“中国形象”主要有两种原型：一是从古代汉语经典文学中衍生的美好的“文本中国”，即用以逃避现实的“审美乌托邦”；二是沦为半殖民地的“丑陋的”中国，即为日本侵华寻找借口的“腐朽的帝国”。从20世纪20年代末到30年代初，日本无产阶级作家描写了中国的工农斗争，奠定了第三种原型“革命中国”形象的雏形，这是一种正面意识形态化的中国形象的文学创作。与近代日本对外殖民扩张中形成的自我肯定和对外否定倾向相反，“革命中国”及后续的“社会主义中国”“崛起的中国”形象中承载着日本左翼知识分子进步力量的思想冲动：战前否定日本法西斯政府、战后努力摆脱美国文化规训，呈现出自我否定与对外肯定的特征。日本作家书写了中国特色社会主义建设，塑造了革命性的中国形象，对战后日本追随美国的“自我非亚化”进行了有力的批判，使中国成为超越、批判、颠覆日本主流意识形态的重要对象。

  2025年04期 v.13;No.51 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K]
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• 从岛国走向大陆的献灯使——多和田叶子福岛三部曲中的“亚洲命运共同体”书写

  李雁南;

  2011年东日本大地震后，多和田叶子在被称为“福岛三部曲”的《不死之岛》《献灯使》《彼岸》中，以全面核污染导致日本锁国所形成的反乌托邦为叙事起点，书写了义郎、无名等核心人物在乌托邦愿景指引下，与反乌托邦现实展开的拉锯式“过程乌托邦”叙事。本研究在乌托邦与反乌托邦理论和“亚洲命运共同体”视角的观照下，通过文本细读，发现福岛三部曲中核污染背景下新型共同体的生成与亚洲和解的叙事逻辑。小说中无名作为献灯使如历史上的遣唐使一般从岛国向大陆出发、日本难民终获中国接纳的情节，把中华文明的包容力与共生逻辑升华为“亚洲命运共同体”的文学原型，为日本超越西方式现代性反乌托邦提供了可操作的想象方案，也为东亚思考生态灾难与区域协同打开了新的文学叙事空间。

  2025年04期 v.13;No.51 5-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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• 现代化与革命视域下的中国形象重塑：对堀田善卫《命运》与《河》的叙事解析

  曾嵘;

  堀田善卫在《命运》《河》等作品中将武汉长江大桥与长江治水工程转化为承载历史意涵的象征符号，藉此塑造以“人民主体性”为中心的新中国形象。这一叙事策略深层实则蕴含了堀田善卫对“西方现代性”单一范式的批判。他认为真正的现代化并非制度与观念的简单移植，而应是以本土文明为根基的人民主体性实践。因此，重新探讨堀田善卫的新中国书写及其思想路径的形成，对于理解中国特色社会主义道路，抑或非西方社会的现代化内生性与自主性具有重要参考价值。

  2025年04期 v.13;No.51 20-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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• 野上弥生子笔下的新中国形象——以《我的中国之行》为例

  宋波;

  本文以野上弥生子1957年访华所写的《我的中国之行》为研究对象，运用文本细读与跨文化比较的方法，探讨其在战后日本知识分子理解与书写新中国过程中的独特意义。作品通过对政治制度的革新、经济体制的重构、社会关系的调整与文化价值的重建的描绘，呈现出一个充满活力的新中国形象。尤其是对知识分子角色的转型与女性社会地位提升的关注，不仅折射出新中国的社会变革，也映照出作者对日本社会现实的反思。本文有助于加深对战后日本作家中国纪行的理解，也为新中国形象在海外的接受与传播提供了新的参照。

  2025年04期 v.13;No.51 32-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1602K]
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• NHK纪录片《巨龙中国》的现代中国形象构建——基于多模态话语分析的视角

  刘伟;梁雅晶;

  本文构建多模态话语分析框架，从文字语言、视觉语言、声音语言三种模态探究了日本NHK制作的纪录片《巨龙中国》的现代中国形象构建机制。研究发现，该纪录片通过模态协同构建了技术先进、经济主导、文化亲近的中国形象。日本媒体通过符号本土化与调性适配，在“客观记录”表象下完成对中国形象的复杂编码，既承认中国的发展成就，又通过带有矛盾性的符号呈现日本自身的批判视角。本文为中国国际传播提供三方面启示：精准挖掘文化共通符号、平衡数据与情感叙事、主动呈现发展矛盾以掌握话语权。

  2025年04期 v.13;No.51 43-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 2315K]
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• 日本作家笔下现代化进程中的新中国辽宁城市形象

  刘楚婷;

  中国式现代化理论为重新审视日本作家笔下的中国城市形象提供了全新视角。本文以20世纪80年代清冈卓行的《大连小景集》、水上勉的《沈阳之月》为中心，深入挖掘两位作家对改革开放初期辽宁城市的文学书写。通过历史与现实的对比，挖掘作品中大连和沈阳的城市空间、民生状态与精神风貌，探究新中国辽宁城市形象的巨变，剖析日本作家对辽宁现代化的认知逻辑与思想变迁，揭示其既是中国式现代化进程与中华民族百年奋斗史的文学镜像，也为以他者视角反观中国式现代化、坚定道路自信提供重要的学术支撑与实践参考。

  2025年04期 v.13;No.51 63-74+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
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现代语言学研究

• 东亚文化内涵的相互渗透：琉球谚语里的中国元素

  王丹凝;

  琉球地区(现冲绳)的文化展现出鲜明的独特性与交融性：琉球地区坐拥独特的地理环境资源，孕育了别具一格的语言文化体系；500余年的文化交流又使其深受中国文化的深远影响。琉球谚语是展现琉球文化风貌的重要媒介，亦是深入理解其文化内涵的关键途径。本文从语言和文化观念角度深入分析琉球谚语中的中国元素，研究发现：在语言层面，琉球谚语中存在汉语词汇的直接借用及汉语典故的渗透；在文化观念层面，儒家、道家思想均有不同程度的体现。琉球谚语对中国语言、文化元素的传承与诠释证实了中琉文化的深度交融不仅存在于士大夫阶层，而且已广泛深入民间；其影响范围亦不限于冲绳本岛，也广泛传播至南琉球群岛。本研究结果有望为后续探讨中琉文化的渊源关系、东亚文化传播的路径等学术研究提供新的思路。

  2025年04期 v.13;No.51 75-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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外语教育与策略

• 高校日语骨干教师教学反思的质性分析：过程及影响因素

  杨秀娥;冷丽敏;

  教师的教学反思对促进教师专业发展具有关键性意义。本文通过对6名高校日语专业骨干教师的访谈调查数据的质性分析，明确了日语骨干教师教学反思的过程及其影响因素：教师以课堂观察、学生反馈、交流互动、教师研修为契机，对教学、教育环境、学生等展开反思，并基于反思采取了调整和改善课堂、查找资料解决问题、更新课件等实践行为；教师教学反思的影响因素为教师信念与教学评价，教师的教学反思以教师信念为支撑，同时也受到教学评价等外部因素的制约。基于分析结果，本文提出了高校日语教师提升教学反思力的有效路径：观察课堂、倾听学生心声，在教学实践中开展行动研究；加强与同行的交流互动，构建教师学习共同体与教学实践共同体。

  2025年04期 v.13;No.51 96-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1678K]
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文学论坛

• 外国文学研究新路径——跨学科视角下的探索与分析

  孙玉华;管少阳;

  在全球化背景下，中国的外国文学研究正经历前所未有的变革。研究视野从传统文学批评、文本解读视角，拓展至跨文化、跨国别等全新领域，形成了跨文化、跨国别的新研究格局。同时，跨学科融合成为新的研究路径，外国文学研究与其他学科如历史学、社会学、心理学等的交叉融合，为外国文学研究注入了新活力。此外，外国文学研究的边界也在不断扩展，研究者们开始关注文学作品在全球范围内的传播与影响，以及文学在不同文化语境中的变异与创新。本文探讨了全球化背景下中国的外国文学跨学科研究的概况，包括跨文化、跨国别新视野，跨学科融合新路径，以及外延拓展新趋势。同时，深入分析了外国文学跨学科研究的定义、“跨界”趋势，以及具体的研究方法与路径，如与翻译学的结合、数字人文的应用，以及区域国别研究的视角。外国文学“跨学科”推动了其研究的深入发展，为中国文化传承与创新提供了新思路。

  2025年04期 v.13;No.51 111-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]
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• 何以书写“黑暗”：回看长谷川濬的文学创作兼与东北作家群的对比

  柴红梅;张怡;

  战后，中日学界均将“东北沦陷时期东北作家为何执着于‘黑暗’书写”这一问题视为重新审视与反思日本殖民统治下中国东北文坛真实面貌的核心切入点，并从多元研究视角展开深入探究。本文通过剖析日本作家长谷川濬在《乘着家鸭的王》中对日本殖民统治及伪满洲国的隐晦讽刺与黑暗社会批判，反向印证了东北作家“黑暗”书写的抵抗本质，揭示了东北作家群以曲折笔法完成的精神抵抗与身份坚守，使其与鲁迅所代表的中国现代文学抗争传统形成了跨越时空的精神呼应。

  2025年04期 v.13;No.51 119-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K]
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